包浩斯學校(The Bauhaus)成立後，為使學生跨領域學習，校長葛羅培斯（Walter Gropius）希望畫家莫斯卡・史萊莫(Oskar Schlemmer)負責戲劇方面的課程，於 是從1923年至1929年，史萊莫領導包浩斯劇場課程的時期，創造了包浩斯劇場的 黃金年代。他所提出了最簡潔的說法是「人體是移動的建築」，呼應包浩斯的設計 理念。然而相較於建築、產品設計等關於包浩斯的研究，包浩斯劇場相對較少人研 究，但包浩斯劇場《三元芭蕾》（Triadic Ballet）的前瞻性實驗卻深遠的影響了近 代跨領域表演藝術的整合與發展。《三元芭蕾》（Triadic Ballet）於1923年在魏瑪 國家劇院公演，長達十年的實驗，史萊莫以舞蹈與機器的隱喻方式，來開發探索劇 場的潛能。本研究計畫試圖從質性研究分析包浩斯劇場«三元芭蕾»，提出人體於 空間存粹性的美學觀點，並依分析結果編排«三元芭蕾»實際演出作品，再以舞蹈 藝術創作的美學體驗傳播模式瞭解觀眾對作品的審美理解與認知。本計畫聚焦設計 領域與表演領域之跨領域整合，研究團隊以設計及表演領域之專家共同組成，並以 質性與量化進行綜合研究，期望能再現包浩斯百年風華，並體現包浩斯設計理念的 文化價值。

因應工業4.0的發展趨勢，各國重視製造業生產網絡的重新布局，台灣中小企業面 對「再工業化」的產業變遷，若能整合進入全球價值鏈，更能促使國內的產業升級 ，以及提高中小企業的生產力及競爭力。面對日益嚴峻的全球智慧整合製造競爭 ，台灣中小型製造業者如何透過與文創產業跨領域整合的策略創新途徑參與全球價 值鏈提升競爭優勢，以迎接未來的挑戰，是值得探討的議題。本研究主要目的在於 從跨領域的角度，探索中小型製造業與文創產業如何跨產業合作進入全球價值鏈 ，以及發掘中小型製造業與文創產業如何跨產業合作進入全球價值鏈以提升競爭優 勢。最後，並發掘中小型製造業與文創產業跨產業合作的價值創造模式。本研究將 選擇至少六個中小型製造業廠商，採用探索性的多重個案分析，瞭解它們在工業 4.0 背景下參與全球價值鏈的現況；並探索其如何利用工業4.0技術、文化內容與文 化科技等，提升中小型製造業在全球價值鏈的競爭優勢。最後，本研究成果預期將 有助於政府施政計畫的策略規劃參考，也有助於中小型製造業廠商跨領域的價值創 造。

隨著科學傳播從傳統媒體轉向數位網路環境發展，科學與社會之間動態交流變得越 來越重要，像是遺傳學、生態學、環境科學、納米技術等，許多創新的科學研究帶 給社會深遠影響，同樣的，公眾也開始關注科學發展的各種風險問題，這讓科學家 與公眾溝通變得更為必要。為提高科學傳播效果，讓更多公民參與科學討論，歐美 研究發現近十年科學傳播出現幾點明顯變化，例如越來越多的跨域合作模式，或是 運用數位科技、製作線上視頻等多元型態內容，讓公眾接近科學。本研究試圖探索 國內科學家對於歐美學者提出之科學傳播變化現象有何看法，如跨域合作、線上科 學視頻製作、社群媒體上的公眾溝通和業餘科學家成為傳播主導者之態度意見等 ，並與國外文獻進行比較研究。本研究將採取參與觀察法、深度訪談法、內容分析 等方法進行資料蒐集，研究對象以國內重要科學機構-原子能委員會及其附屬機構 內的科學家為訪談對象。本研究試著提出國內科學傳播發展變化之觀察，也將實際 協助原子能委員會內的科學家製作科學視頻、科學新聞等，增加科學家與公眾在社 群媒體上更多互動。另外也將藉由執行計畫，鼓勵學子加入科學傳播研究，尤其以 培育女性科學傳播研究人才為目標。