本計劃之目的在於探討藝術相關科系學生正向情緒和自我效能對學習英語文的關係與影響。在第二語言習得中，正向情緒和情感因素越來越被重視，部份的原因是由於正向心理學的應用

The purpose of this project was to examine the influence of positive emotions on the English language learning for arts students. Four studies are included

本計劃之目的在於從3x2面向成就目標、害怕失敗、自我設限和自我效能的角度深入研究為何學生延遲通過英文畢業門檻的原因。在台灣，大部分的藝術類課程著重在專業的訓練，學生使用大部分的時間

The project presented an in-depth analysis of undergraduate students’ difficulties in passing the English threshold for graduation. It was based on the perspectives of a 3x2 achievement goal

本計劃之目的在於探討藝術相關科系學生學習遷移的潛力，以及害怕失敗、遲滯拖延和自我效能對學習英語文的關係與影響。學習遷移已經研究超過一百年以上，它是一個非常重要但是卻是一個難以找出答案的議題

The purpose of the project was to examine the potential of transfer of learning for arts students and the relationships among students’ fear of failure, procrastination, and self-efficacy with

本計劃之目的在於探討藝術相關科系學生學習遷移的潛力，以及害怕失敗、遲滯拖延和自我效能對學習英語文的關係與影響。學習遷移已經研究超過一百年以上，它是一個非常重要但是卻是一個難以找出答案的議題，

The purpose of the project was to examine the potential of transfer of learning for arts students and the relationships among students’ fear of failure