• 葛傳宇
  • 人文學院 ∕ 通識教育中心

社群媒體興起讓科學傳播發展進入嶄新階段,歐美研究發現,科學家借助社群媒體進行公共傳播,不需再透過新聞記者中介,即可直接向公眾傳播科學研究成果

The social media has brought science communication development into a new stage. European and American studies have found that scientists can use the social media

  • 單文婷
  • 傳播學院 ∕ 廣播電視學系所

  • 陳慧珊
  • 表演藝術學院/表演藝術碩士班

以文化規劃觀點探討老屋新生藝文活用與創意城市

The study of cultural policy of creative cities and urban vacant old houses reuse as cultural spaces: in a cultural planning approach

「文化規劃」意指:在都市與社區發展中,對文化資源具策略性且整合性的運用。文化規劃的出現乃是為了因應既有都市規劃體系內,欠缺從藝術文化角度思考其基本設施與資源配置的觀點

  • 殷寶寧
  • 人文學院 ∕ 藝術與文化政策研究所

  • 范成浩
  • 設計學院 ∕ 工藝設計學系所

  • 許杏蓉
  • 設計學院 / 視覺傳達設計學系

  • 賀秋白
  • 傳播學院 ∕ 圖文傳播藝術學系所


美術館為學校教育所設計的e化學習資源:教育功能與教學內容探究

Art Museum E-Learning Resources Designed for School Education Purposes: Research on Educational Functions and Content

近年來,數位學習(e-learning)在世界各國蓬勃發展,我國政府也投注大量資源發展數位學習系統。從幼稚園、國小、國中、高中乃至於大學,每間學校均已建置多種數位學習資源供學生利用

In recent years, the Taiwanese government has initiated programs to support the construction and development of e-learning, both in cultural institutions, such as

  • 李霜青
  • 人文學院 / 藝術與人文教學研究所

本研究於102年透過促發效應(priming effect)之心理實驗法進行實驗研究,分析人們判讀美術字體反應的快慢(MOST103-2410-H-144-008),

In earlier researches by the authors, standard procedures for creating pictograms were suggested, and the recognition efficiency of those pictograms

  • 傅銘傳
  • 設計學院 / 視覺傳達設計學系