中文摘要

本計畫以設計思考(design thinking)的思維進行創新組合式木製玩具之開發，研究方法包括獲獎玩具之特點分析、組合式玩具之專利分析、市售組合式玩具之幼教人員問卷調查、幼童遊戲行為觀察等。計畫執行期間研究人員將與合作廠商密集討論，提出10款創新玩具的概念設計並挑選三款進行原型製作，並將此三款創新玩具參加2013新一代設計展。本計畫所開發的兒童玩具有助於兒童培養創造能力、促進社會發展(如建立與他人的人際關係)、提升情緒發展(如認識自己、表達情緒)、強化語言發展(如增加對話、字彙及語句)等特點，不只具有製造可行性，更具市場接受性，讓父母滿意、兒童喜愛。本研究調查結果歸納出兒童玩具設計要素與評量準則，有助於相關產業持續開發更好的兒童玩具產品。另外，計畫參與教師與學生對於兒童玩具產業有更深的認識，未來可輔導相似廠商開發新產品。計畫所建構的兒童玩具設計與開發模式可讓相關廠商學習，藉此提升自身產品的創新性與完整性。