英語事件名詞使用於藝術與休閒領域之比較分析:以指涉面向、參與角色、轉喻延伸、風格特徵為研究重心

作者

系所:人文學院 ∕ 通識教育中心

作者:李鴻麟

中文摘要

本研究提議針對英語事件名詞進行跨領域比較分析,探討其搭配動詞在語句指涉層面、經驗概念化、字面及象徵意義解讀、文體特徵等方面所造成的差異。我們選擇EXHIBITION這個詞條為對象,分別分析其在藝術與休閒領域中所展現的語言行為。本研究動機乃在於藝術活動常被歸屬在休閒娛樂的範疇,因此,我們認為藝術相關的術語在不同的觀點中是否展示出相異的語意側重面向是值得研究的課題。
在本研究中,我們指出譬喻分析(Ntzani, 2015)對於展覽的角色以及功能所提出的說明具有邏輯解釋上的缺口。雖然Li, Lee, and Lin (2018)已經指出EXHIBITION這個概念在經驗中被描繪為一個展現不同行為並扮演不同角色的實體,我們應該進一步探討其在不同語境中所形成之語句指涉面向與字面及象徵意涵。此外,我們也應該研究不同領域對於以上所提及的語意特質形成的差異為何。最後,領域類別所造成相異的文體風格也應該加以討論。
我們研擬以下四個研究問題。
(1)    在藝術及休閒領域中,與擔任句子主詞的詞條EXHIBITION搭配之動詞分別為何?
(2)    包含EXHIBITION這個詞條與其搭配動詞的句子在藝術及休閒領域中是否指涉展覽這個概念所具有的不同面向?
(3)    EXHIBITION這個詞條在我們所探討的兩個領域裡,是否在指涉的事件中扮演不同的角色?
(4)    EXHIBITION這個詞條在我們所探討的兩個領域裡,如何在指涉的事件中延伸出不同的轉喻實體?
本研究預期的貢獻如下。
第一,譬喻途徑以及本研究採用的途徑對於展覽的本質與功能所具有的解釋能力將可以獲得檢驗。
第二,本研究的發現對於專業寫作將具有教學上的啟發。
第三,本研究結果將有助於了解語言在對於實體的理解上所具有的地位。
第四,本研究針對EXHIBITION這個詞條的轉喻延伸將有助我們對於存在的世界產生真實的觀點。
第五,本研究對於藝術及休閒言談中所運用的語言手法將有助我們了解不同領域如何展現不同的語言風格特徵。
本研究計畫針對預定完成的任務所提出的時間規劃將在最後的章節加以說明。