當周杰倫遇見蜘蛛人：本體知識違和與想像認知結構的互動關係於記憶回溯 與語句處理歷程之表現
中文摘要
本研究以「現實偏向假說」與「虛擬偏向假說」為探索方向，透過心理語言學的方 法，利用虛擬情境的語言提示來檢視具有不同程度的本體知識違和現象在「虛擬語 句」與「現實虛擬共存語句」的意義解讀上是否引發不同的效應。我們分別採取六 個實驗與調查，包含(1)事件可能性鑑別實驗、(2)熟悉度評量實驗、(3) 語料庫頻率 調查、(4)語句可信度評量實驗、(5)語句回憶實驗以及(6)自我引導閱讀實驗。本研 究成果將可以有助於我們對於想像認知系統的了解，同時也有利我們更深入探究在 相關議題的研究上可供運用的實驗途徑與方法。