多媒體資源融入國中表演藝術教學之研究–以創意廣告單元為例

A Study on Performing Arts Curriculum Integrated with Multimedia Resources in Junior High School:Taking the Creative Commercial Lesson as an Example

本研究旨在探討運用多媒體資源,融入自編的創意廣告課程對學生表演藝術學習之成效,希望透過此課程使學生欣賞影音廣告的美感層面,分組合作與企劃

This study aimed to investigate students’ learning efficiency of performing arts through multimedia resources which were assimilated with

  • 江晨誼 / 碩士班 / 107年度
  • 藝術與人文教學研究所

《酒久。不散》

Wine you stay?

  • 廖小瑜 / 碩士生 / 2019年
  • 表演藝術碩士班

本研究探討台灣藝術文化治理網絡的建構與柔性權力的展現,試圖以文化治理、柔性權力、藝術文化治理網絡體系的理論與概念,進行學術論述整理,透過台灣藝術文化與政治...

The project aims to comprehend the formulating process of an art-cultural network governance mechanism in Taiwan and its presentation of soft power

  • 劉俊裕
  • 藝術管理與文化政策研究所

國中學生學習滿意度與心流體驗之相關研究-以表演藝術課程為主

Research in Junior High School Students’ Learning Satisfaction and Flow Experience-Focusing on Performing Arts

本研究旨在瞭解國中學生表演藝術課程學習滿意度與心流體驗之現況,及其相關性。研究者先...

The purpose of this research is to gain an insight into the relation between junior high school

  • 王曼蓉 / 碩士生 / 2015年
  • 藝術與人文教學研究所

《擾》

Agitation

「牽引著,用其獨特的能量存在著。」人與人之間的流動,存在著看不見卻不容忽視的影響,亦形成隱形能量,在不同的氛圍內推移、拉扯,或者互被渲染...澄澈,流淌在人和他人之間...

  • 吳愉璇 / 碩士生 / 2018年
  • 舞蹈學系